1. 需具備國小、國中或高中(職)學科科目1~2科之專業能力 2. 依個人專業學科及所選時間安排授課。 3. 無教學經驗者會安排培訓，有教學經驗者更佳。 4. 根據學生狀況與學校課程進度規劃授課內容，協助學生預習與複習 教學是一個需要有愛心、耐心的工作，同時也能培養口條並從教學中獲得成就感 如果想成為有影響力的人，培英教室是一個可以讓夥伴們發揮的地方，也可以讓教室陪著大家一起成長，歡迎有志於教學的新鮮人、社會菁英或退休教職員加入我們

♡♡♡ 教學是一個需要有愛心、耐心的工作，我們相信「每個孩子只要有機會，都可以享受成功的經驗。」 同時也能在教育的過程，培養自身口條並從教學中獲得成就感✔ 如果想成為有影響力的人，愛學館科園校是一個可以讓夥伴們發揮的地方，我們也會陪著大家一起成長，歡迎有志於教學的新鮮人、社會菁英或退休教職員加入我們一同教學相長！ ♡♡♡ ▲輔導老師 △輔導學生完成學校作業 △輔導學生複習考試 △填寫輔導紀錄 ▲講師 △具備國小、國中或高中(職)學科科目1~2科之專業能力 △關注學生學習狀況 △填寫授課規劃表 △指導學生、解題 △填寫授課紀錄 △準備教學材料 ▲教學實習 △關注學生學習狀況 △填寫授課規劃表 △指導學生、解題 △填寫授課紀錄 △學習準備教學材料 △學習溝通協調課程內容規劃 ★☆有經驗佳，無經驗亦可，我們可以培養您一起進入教育領域☆★

1. 需具備國小、國中或高中(職)學科科目1~2科之專業能力。 2. 依個人專業學科及所選時間安排授課。 3. 無教學經驗者會安排培訓，有教學經驗者更佳。 4. 根據學生狀況與學校課程進度規劃授課內容，協助學生預習與複習。 教學是一個需要有愛心、耐心的工作，同時也能培養口條並從教學中獲得成就感。 如果想成為有影響力的人，建功教室是一個可以讓夥伴們發揮的地方，也可以讓教室陪著大家一起成長，歡迎有志於教學的新鮮人、社會菁英或退休教職員加入我們。

職務說明： 1. 需具備國小、國中或高中(職)學科科目1~2科之專業能力 2. 依個人專業學科及所選時間安排授課。 3. 無教學經驗者會安排培訓，有教學經驗者更佳。 4. 根據學生狀況與學校課程進度規劃授課內容，協助學生預習與複習 教學是一個需要有愛心、耐心的工作，同時也能培養口條並從教學中獲得成就感 如果想成為有影響力的人，光武教室是一個可以讓夥伴們發揮的地方，也可以讓教室陪著大家一起成長，歡迎有志於教學的新鮮人、社會菁英或退休教職員加入我們